兴许的拼音 教娃拼音 难倒家长

随着佛山小学一年级进入拼音教学阶段，班里的家长最近遇到了各种各样的头疼事。有的家长喊教孩子拼音简直崩溃了，甚至苦笑着问孩子是不是天生的。

记者了解到，拼音教学原本是大一学生家长每年帮助写作业最难的部分。此外，现在的孩子更多的是先学英语，这使得英语发音和拼音发音“很傻，无法区分”。《广州日报》全媒体记者咨询了很多学校的名师，给出了辅导拼音教学的实用秘籍。

现象:

家长指导宝宝拼音喊“速成”

“学dtnl的时候，一定要全面考察自己的理解力；拼音，单词，句子，文章都要做，但也是醉了。关键孩子甚至分不清bpd、mn和tf。拼音就更难读了。怎么破？这不是强迫家长重读小学吗？”上周，孩子在禅城一所小学上一年级的钟女士声称，她整晚都在教孩子拼音，但她不知道。

记者了解到，学习汉语拼音是大一学生的重点和难点，也是很多大一家长头疼的问题。“辅导完宝宝的拼音，只有通风口没有进气口。”大一的家长陈女士说，她在朋友圈也发现了学习拼音的问题，很多家长哭着教她“崩溃”。“很明显B和O是和bo一起送的，但是孩子很难作为po送，不能拧。”陈女士说，经过一番教导，她只能“投降”。

有家长说，因为孩子在幼儿园之前就学会了英文字母发音，所以进入一年级就“傻里傻气，模糊不清”。

在学生班集体里，很多家长都把注意力集中在学习拼音问题的反馈上。班主任提醒组内家长:“学习拼音是小学语文学习的一大难点。家长要引导孩子多读，反复读，就像孩子刚学会四个音一样。完全不清楚，多读几天就好很多了。”

“当父母看到孩子不会读书时，要有耐心，不要太焦虑，但不能放松，引导孩子积极向上，多读书。”老师提醒，学习新内容之前要尽量把拼音过了，不然以后学起来会越来越难。

战术:

用拼音卡提高孩子的兴趣

“如何克服学习拼音这个新的家庭辅导作业的最大‘路障’？”“你就能生出智慧，静下心来。父母首先要冷静下来，避免浮躁。当他们遇到困难时，父母会有委屈甚至放弃，也会影响孩子的心态。”铁军小学一年级校长、佛山市著名班主任孙艳表示，拼音学习可能会比较枯燥，但家长在给予指导的同时可能会注意挖掘教材的“快乐因素”，教学形式也比较活泼，比如和孩子竞争学习拼音，引起孩子的兴趣。

孙艳建议父母应该使用孩子习惯的语言，借助比喻和面部表情来形象化抽象事物。比如学习拼音的时候，可以说:“宝贝，你知道吗？拼音王国里，有几个字母兄弟长得那么像。为了更好的和他们交朋友，我们一起编字母儿歌吧。”

孩子们一听，就感兴趣了。和父母一起找出规律，编拼音顺口溜。比如“正六B，反六D，六个字变成E；正九Q，九字转读作G；一个N，两个M，小马跑D，D，D；拐杖f、雨伞t和铅笔是I”。一首朗朗上口的带字母的儿歌出现在我们眼前。

此外，孙艳先生还建议家长尝试亲子作业，让家长和孩子合作完成拼音卡。拼音卡的设计应该由孩子和父母讨论。完成后，拼音卡就可以用来玩拼音游戏了。这样既增强了家人之间的亲情，又巩固了知识，不会枯燥。

提醒:

父母需要更有耐心

“很多家长都说这个方法很好。当然，这样的游戏真的能让孩子记住一两天学到的东西，也需要父母的坚持和爱的支持。”孙老师说道。佛山市禅城区玫瑰小学的老师匡毕夏建议家长也可以用拼音来拟人化和配合讲故事来激发学生的学习兴趣，帮助学生学习拼音。

西樵镇第一小学二年级中文系系主任徐平结合多年的教学经验也给出了一些建议，说要调动孩子现有的生活经验来学习拼音。徐平提到新教材选的音节都是声调音节，每个音节都会对应生活中相关的事物，也就是相关的汉字。作为父母，我们应该充分发挥孩子的生活经验。例如，徐平说，孩子不会拼写“píng gu ”,不知道汉字“apple”，但他们已经吃过苹果，所以父母可以调动孩子现有的生活经验来拼写和阅读。

另外，家长可以用普通话作为学习拼音的桥梁。虽然学拼音很难，但是每个孩子入学前都有普通话基础。徐平建议可以用普通话作为学习拼音的桥梁。家长可以帮孩子在课本上的音节下写汉字，和孩子拼读，通过识字拼读的方式学习拼音。

徐平提醒父母，拼音只有通过不断练习才能掌握，识字只有通过多读书才能巩固。父母一定要更有耐心，不要急于求成。

正文/广报记者陈玉玉