考古学专业 高考676分留守女生专业选择引热议，考古学真的“冷”吗？

新华社北京8月5日电近日，高考分数线676的湖南姑娘钟选择北大考古专业，引发热议。有人后悔她选择了高分的“冷门”专业，甚至担心她以后找不到工作。

对很多人来说，考古学是一门孤独而渺小的学科。学考古怎么样？考古真的这么冷吗？考古专业学生毕业后就业情况如何？新华视点记者采访了相关考古专家。

考古越来越热

很多高校招生负责人表示，考古学与理科、工科、金融学等热门学科相比，有点“冷门”，因为考古学研究的是古物，离日常经济社会活动相对较远。

然而，从招生和专业设置方面来看，“冷门”考古学却越来越火。

吉林大学考古学院副教授赵俊杰表示，近年来，我国许多高校的考古专业招生人数一直在扩大，吉林大学考古学院目前每年招生约60人。北京大学考古与文化学院党委书记陈建立说，北京大学考古与文化学院10多年前每年招生20多名，现在每年招生40多名。

与此同时，开设考古相关专业的高校数量也在不断增加。据不完全统计，目前开设“文物与博物馆学”本科专业的高校约有50所，开设“考古学”本科专业的高校近30所，开设“文物保护与修复”和“文物保护技术”本科专业的高校约有20所。

陈建立说，近年来，北京大学加强了科技考古、文化遗产保护、外国考古、实验考古等课程；加强野外教学建设，建立考古虚拟仿真教学实验室。“以前墓葬和遗址发掘后是无法复制的，现在可以多次呈现和教授，让学生身临其境地学习。”

“考古学的内容与时俱进，增加了很多专门的课程。文物保护和文化遗产的发展也有了新的方向，与自然学科和其他人文学科的交叉融合也更加紧密。”赵俊杰说。

“相当酷”专业

记者发现，不像十几年前，高考报考考古作为首选的学生越来越多。

“二十年前，在吉林大学考古专业的学生中，第一批报考志愿的比例很小，现在已经超过一半了。”赵俊杰说。

“以我的高考成绩，本来可以选择一些所谓的热门专业，比如计算机科学和金融。但是我对这些专业不感兴趣。去年报考的时候，了解到考古学在很多方面的发展，尤其是蓬勃发展的科技考古，决定报考考古学。”吉林大学考古学院的学生李光泽说。

第一次报考吉林大学考古学院的耿茂兰说，考古在年轻一代眼中其实“挺酷”的。“考古不是为了挖掘宝藏，而是为了‘证明历史’，真正‘探索人类的过去，追溯文明的起源’，所以我认为这是一门非常神圣的学科。”

在业内很多人眼里，考古不仅“有趣”，而且“有用”。江苏吴中博物馆馆长陈说，随着科技的发展，考古不再是“拿小铲子、小刷子埋脑袋”的形象；“工程师丰富的历史知识和技能”是很多考古系学生的感受。

陈建立说，考古对于种植文明基因、阐明传统价值观和培养文化自信具有重要意义。北京大学考古与文化学院还致力于培养更多优秀的中国遗产保护者、中国文明的诠释者和中国文化的传播者。

近年来，国家越来越重视文物保护，出台了《关于加强文物保护利用改革的若干意见》等政策。

同时，近年来，文化热不断升温，文化经济蓬勃发展。《我在故宫修文物》《国宝》等节目的火爆吸引了更多的人进入博物馆。清华大学文化经济学院发布的《2019年博物馆文化创意产品市场数据报告》显示，近年来，中国博物馆文化创意市场呈现快速增长态势，2019年整体规模比2017年增长了3倍。

业内人士表示，国家政策鼓励发展文化创意产业，各大博物馆也在进行各种探索，也让更多年轻人对考古产生了兴趣。

就业前景如何？

很多人会问:学了考古学就好找工作了吗？

记者了解到，考古专业就业方向比较广阔，包括考古学院、文物局、博物馆、文物保护中心、大学、勘探公司、拍卖行、新媒体行业等。

赵俊杰说，吉林大学考古专业的毕业生大多从事与其专业相关的工作。从收入来看，文化文化产业的收入虽然无法与互联网、金融等行业相比，但一般处于中等水平，体制内部分单位较为稳定。

“全国考古人才基数小，人才缺口还大。”陈建立说，该国每年有数千个发掘现场，但现场考古的一线人员只有1000人左右，这与法国和日本有很大不同。在一些省级考古机构，现场考古人员只有十几个，根本跑不掉。

据国家文物局统计，不可移动文物76.7万件，可移动国有文物1.08亿件，民间文物大量存在。根据文博系统的研究，2015年，中国文物保护修复人员短缺约2.6万人。根据2017年发布的第一次全国可移动文物普查数据公报，近40%的文物需要修复，超过16%的文物不完整或严重不完整。

“目前，中国有5000多个博物馆，每年有数万个展览。考古工作人才缺口很大，不用担心就业。”陈对说道。业内人士认为，随着经济社会的发展，对历史文化感兴趣的人会越来越多，考古专业人才的缺口也会继续存在。

未来需要什么样的考古人才？

天津市文化遗产保护中心图书管理员张睿表示，在考古实践中，对能够不断吸收新思想、综合运用各种技术的专家型人才，以及具有传播学、社会学等多学科知识的复合型人才的需求越来越大。

吉林大学考古学院二年级研究生王表示，对于想从事考古工作的学生来说，“无人机操作、摄影、电脑绘图、建模、视频制作等技能都很重要。，对就业会有很大帮助。

陈认为，大学教育的根本目的是培养学生的思维方式，培养学生的核心竞争力，使他们有更多的选择和可能，更好地享受和利用生活。