雄辩术原理 【人物】昆体良
汽车大全导语：昆蒂连是古罗马帝国初期的演说家和教育家，他的著作《口才原理》是西方第一部教育著作，也是一部系统的教学法著作。在这本书里，他总结了自己的教学经验和古希腊罗马的教育经验，论述了培养演说家的教育理
昆蒂连是古罗马帝国初期的演说家和教育家，他的著作《口才原理》是西方第一部教育著作，也是一部系统的教学法著作。在这本书里，他总结了自己的教学经验和古希腊罗马的教育经验，论述了培养演说家的教育理论和实践方法。
01
教育的目的和关键
目的:培养善良、善于口才的人。
教育的关键:首先要了解学生的天赋和特点，其次要遵循学生的年龄特点，在教学中适应人的特殊情况和需要，让每个学生都能发挥自己的长处。
02
论学校教育的优势
很多孩子在一起学习不会感到孤独和孤立。
可以培养和发展孩子之间的友谊；
鼓励学生向善避恶；
给孩子提供各种知识。
03
学前教育思想
重视学前教育，尽量提倡早教，快乐学习，让孩子热爱学习。
04
教学理论
集体教育的班级授课制思想最早提出；
提倡因材施教；
提出教学要适度的原则；
注重培养学生的能力；
专业教育应以广博的常识为基础；
改进教学方法，反对体罚，强调启发式的运用。
体罚，在古代和中世纪，是世界各民族流行的教育方法之一。古埃及有句谚语说“男孩的耳朵长在背上”，意思是必须把学生打在背上才能让他们上课。谚语也说；”“学习上帝给了世界指针”意味着鞭笞的教导得到了上帝的证实。大多数人甚至把教育比作动物训练，把教鞭当成教育的代名词。
主要测试地点
古罗马的昆蒂连:论演讲者的教育/口才原则
1.西方最早的教育著作系统地论述了儿童教育。
2.世界上第一本关于教学方法的书。
3.班级授课制思想萌芽。
4.在世界教育史上，昆蒂连是第一个提出反对体罚的教育家。
真或假
昆蒂连的《论说话人的教育》是西方最早的教育著作，也是世界上最早的关于教学问题的论述。
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