一、停课决定的制定流程
当大连遭遇灾害天气时，停课决定的制定通常遵循以下流程：
气象部门预警：气象部门会根据实时监测到的天气状况，发布相应的预警信息，如台风、暴雨、洪水等。
教育部门评估：教育部门会根据气象部门的预警信息，结合学校所在地的实际情况，进行风险评估。
专家会商：教育部门会组织气象、地质、水利等领域的专家进行会商，共同评估灾害天气对学校安全的影响。
发布停课通知：根据专家会商的结果，教育部门会决定是否发布停课通知，并通过媒体、学校公告等渠道告知家长和学生。
二、停课决定的科学依据
灾害天气强度：气象部门会根据灾害天气的强度，如风力、降雨量、洪水位等，来判断其对学校安全的影响。
学校设施安全：评估学校建筑物的抗灾能力，如是否能够抵御强风、暴雨等。
学生出行安全：考虑学生上下学的交通状况，如道路积水、交通拥堵等。
周边环境安全：评估学校周边环境的安全状况，如是否有可能发生山体滑坡、泥石流等次生灾害。
历史数据参考：参考历史灾害天气对学校及学生安全的影响，为决策提供依据。
三、案例分析
以下是一个具体的案例分析：
案例：2020年8月，大连市遭遇台风“利奇马”袭击。
过程：
气象部门发布台风预警，预计台风将带来强风、暴雨等恶劣天气。
教育部门组织专家会商，评估台风对学校安全的影响。
专家会商结果显示，台风可能对学校建筑、学生出行等造成严重影响。
教育部门决定发布停课通知，确保学生安全。
结果：停课期间，无学生因灾害天气受伤，学校设施安全。
四、总结
停课决定的制定是一个复杂的决策过程，需要综合考虑多种因素。通过科学评估和专家会商，教育部门能够确保学生在灾害天气下的安全。