洛川学校 上海市洛川学校2020年网上“校园开放日”

上海洛川学校是普陀区的公立九年制学校，占地面积13003平方米。目前，学校从一年级到三年级共9个年级30个班，共有学生955人，教职工115人，其中66%为具有高级职称的专职教师，90%具有本科以上学历。学校注重师资队伍建设，不少教师获得了城市园丁、高级讲师、教学专家、教学新秀等称号。

学校以“走进洛川，走进更美好的生活”为办学理念，以“和谐校园生活”为主题，全面推进美与美的教育，以学校发展为重点，推进制度化管理和人性化管理；注重学生数字化学习能力的培养，大力推进教育信息化，积极开展课堂教学改革；关注学生身心发展，为学生成长搭建一系列行为训练和道德教育活动。

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学校取得了突出的成绩，赢得了良好的社会声誉。荣获国家美育实验学校、国家优秀中华文化艺术传承学校、上海市文明单位、上海市安全文明校园、上海市行为准则示范学校、上海市园林单位、上海市校园文化建设“一校一品”特色学校、上海市中小学幼儿园教育信息化先进集体、上海市劳动模范集体等荣誉称号。

学校的发展目标是贯彻以德育人的根本任务，深化“和谐教育”的学校发展内涵，拓展教育信息化中的“洛川元素”，把学校打造成面向未来的新型优质学校。

学校的教育目标是培养学生成为真善美的终身学习者。

学校发展优势:

1、信息化建设，提高学生数字化学习能力。

通过“基于交互反馈信息的学生个体差异诊断研究”、“基于交互反馈信息和微课的应用案例研究”、上海教研室“K12工程课程实验项目——中学阶段”的研究与实践、区教育局“J课堂”教学实践社区的实践等现代信息技术新项目的研究、开发与应用，不断提高师生的信息素养，从而有效促进学校教育的可持续发展。

2.塑造学生高尚人格的道德教育。

我校将学生日常行为规范教育与健康人格培养相结合，开展各种主题教育，促进学生良好品行的培养，塑造文明、自律、礼貌、团结合作、积极向上的洛川学生形象。2019年，徐娟燕获得第13届金爱学生奖，朱昱获得第13届金爱学生提名奖。

3.培养学生创新能力的科技活动。

在城市少年宫和社区活动中开设科技课程，每年举办科技月活动，激发学生热爱科学、讲科学、用科学的热情，促进师生科学素养和实践能力的全面提高。2019年，我校蒋宗俊、常玉亚在第十五届中国少年科学院“小院士”研究成果展示交流活动中获得“小院士”称号，李、周成玉获得第十五届中国少年科学院“小院士”研究成果展示交流活动。与叶获第十五届中国少年科学院“小院士”研究成果展示交流活动。

4.沪剧的特点可以提高学生的艺术素养。

学校成立洛川沪剧教学中心，在校内校外进行沪语、沪剧普及讲座，为有兴趣、有特长的学生提供指导，让传统文化渗透到孩子们的心中和校园里，努力传承上海文化，普及非遗项目。我校郑荣获2018年上海市“校园歌剧百佳明星”。

5.阳光体育运动可以培养学生的健康意识。

在学校体育比赛和各种舞台上，学生努力拼搏，不断进步，超越自我，不仅锻炼和展示了自己的身体素质，而且体现了更高、更快、更强的体育精神和团队精神，为集体赢得荣耀！2019年，黄佳雯在普陀区再次创造女子三级跳远新纪录。

6、主题文化节，挖掘延伸功能。

学科教师组织内容丰富、形式多样的跨学科文化节活动，涵盖课内课外的知识和能力，让学生体验学科的魅力。

7.菊花文化节，做传承人。

以“每朵菊花盛开”为主题的菊花文化节连续举办四年，丰富了师生的校园生活，不仅欣赏了不同颜色和形状的五彩菊花，也使中华民族的优秀文化传统在新的时代不断焕发活力，体验了作为中华民族儿女的民族自豪感和自信心。

学校均衡分配一年级和六年级的学生，不开设重点班、快慢班、特色班或实验班。学校不组织报名或变相报名，不举办任何形式的测试、评估、面试、面试或考察，不接受任何学生的简历等材料；招生不与任何教育培训机构挂钩。